Pedagogisch professionals en gebaren op de werkvloer
Pedagogisch professionals en gebaren op de werkvloer Al vaak heb ik pedagogisch professionals gesproken die zich afvragen, of het gebruiken van gebaren ook een methode zou kunnen zijn voor op hun werk. Zij werken dagelijks met jonge kinderen en zien dat niet alle kinderen dezelfde ontwikkeling doormaken. Het ene kind heeft door een langzamere ontwikkeling van de mondmotoriek niet de mogelijkheid om